MENGENALI PELAJAR CEMERLANG STPM (THE WINNERS DRIVEN QUALITY)

Sudah tentu ada garis pemisah antara pelajar cemerlang dengan pelajar biasa-biasa. Pelajar cemerlang ialah pemenang atau si jaguh. Mereka memiliki ciri-ciri khusus yang sentiasa membawa mereka ke puncak jaya.

Manusia melakukan sesuatu kerana cinta atau dorongan. Jalaludin al-Rumi, seorang ahli falsafah dan sufi yang terkenal pernah menulis bahawa hatta perbuatan makan minum pun dilakukan kerana cinta, iaitu dorongan dan keinginan yang sangat kuat untuk meneruskan kehidupan yang sejahtera. Tanpa cinta dan dorongan, seseorang itu akan melakukan sesuatu perkara secara terpaksa dan tidak rela.

Istilah cinta dan dorongan kepada budak sekolah ialah motivasi. Saban waktu mereka diingatkan tentang motivasi diri untuk menuju kecemerlangan. Perkataan motivasi sudah diangkat sebagai retorik dan klise yang kadang-kadang dianggap sebagai satu lagi bentuk leteran pak cik mak cik.

Motivasi berasal daripada kata dasar motif, yang bermaksud dorongan, sebab, tujuan berbuat sesuatu. Pelajar cemerlang memiliki sejumlah dorongan, sebab dan tujuan yang jelas untuk mendaki puncak jaya. Mereka tidak mudah dipengaruhi oleh sebarang perkara yang boleh memesongkan perhatian mereka daripada dorongan, sebab dan tujuan yang telah ditetapkan.

pelajar cemerlang STPM SMK St. Michael, Ipoh bersama pengetua

(sumber: facebook pelajar, keratan akhbar Sin Chew Jit Poh)

Pemerhatian peribadi penulis blog (PB) mendapati pelajar cemerlang berkongsi sejumlah ciri dan kualiti diri yang sama. Mereka bukan sahaja memanfaatkan bakat dan kepandaian kurniaan Ilahi, bahkan mempunyai rapport yang sangat baik dengan guru. Walaupun mereka mampu berdikari dalam proses pembelajaran, pelajar cemerlang tidak pernah menunjuk lagak atau memandang aktiviti bilik darjah secara sebelah mata.

Pelajar cemerlang sentiasa berdamping dengan guru sebagai tanda hormat kepada insan yang banyak pengalaman hidup. Kepakaran guru sentiasa dihargai dan dijadikan inspirasi demi melakar kejayaan yang terbaik. Pelajar cemerlang bijak menyembunyikan perasaan bosan dan lesu yang sesekali datang bertandang demi menjaga hati guru yang dikasihi.

Motivasi yang dipamerkan oleh pelajar cemerlang berubah menjadi gelombang getaran yang sampai kepada guru. Maka, kasih guru tumpah kepada pelajar cemerlang, walaupun hakikatnya guru mengasihi semua sekali pelajar yang ada tanpa syarat. Pelajar cemerlang berperanan membantu guru supaya rakan-rakan mereka yang lain turut menikmati pengalaman pembelajaran yang menakjubkan.

Pelajar cemerlang tidak lokek mengukir senyuman dan menjaga tutur kata di hadapan guru. Mereka juga bijak membaca saat yang tepat untuk berjenaka dan mengusik guru supaya wujud keserasian (chemistry) dalam pembelajaran. Pembelajaran bukan beban atau penyeksaan, tetapi bunga-bunga harapan dan impian yang indah.

Pengalaman PB sebagai guru ekonomi di SMK St. Michael, Ipoh (SMI) memang manis. Pencapaian pelajar yang dianggap bayangan kebolehan guru tidak pernah menghampakan. Sebagai contoh, untuk STPM 2011, lima orang pelajar ekonomi yang pernah menerima bimbingan PB memperoleh gred A penuh (4.0). Mereka datang mengucapkan terima kasih, di samping luahan kata-kata yang sungguh menyenangkan.

Seorang pelajar lain yang memperoleh A- pula mengatakan PB telah melakukan transformasi justeru sebelumnya dia sukar melepasi gred C. Seorang lagi rakannya mengatakan andai PB mengajar Matematik S, dia pasti mencatat kejayaan yang lebih baik. Bunyinya macam keterlaluan, tetapi mereka berdua telah bercakap dengan ikhlas dan dari lubuk hati yang dalam.

Pendidikan bukan sekadar pencapaian akademik dan gred peperiksaan. Pendidikan bertujuan untuk memupuk sikap berdikari dan jati diri. Mungkin kebetulan atau suratan, pelajar cemerlang memiliki semua ciri yang disebutkan itu...